“对，开一个拱形门。”孙德川。

林北和孙德川回到街道办，和孙德川交流孙德川对活动中心、老年食堂、电影放映室的想法。林北跟孙德川说他回去画设计图，后天出设计图，确定了设计图，再谈报价，等孙德川接受了报价，两人再签合同。

“我把孩子放托儿所了。”孙德川带林北前往托儿所，路上，两人交流一些细节。

两人到了托儿所，林北看到孩子跟其他小朋友一起玩滑滑梯，没有叫孩子，而是和孙德川站在角落里谈事情。

耳畔萦绕着孩子的笑声，林北的心特别平和。

自行车铃铛声从身边经过，林北意识到工人下班了。

林北和孙德川结束了谈话，走到托儿所门口接孩子。托儿所里只有他家孩子，林北拍额头，他和孙德川谈事情，忘了时间。

林聪玩了滑滑梯，坐了秋千，骑了木马，安静地坐着听小李老师拉手风琴，爸爸走进他视野里，他笑着朝爸爸挥手，小李老师演奏完一首俄罗斯乐曲，放下手风琴，林聪举起小手手，小李老师温柔问他有什麽事，他说：“我爸爸来接我了。”

小李老师牵着林聪走向林北，把林聪交到林北手里。

林北跟小李老师道谢，把林聪放竹椅里，骑车离开。

林聪醒来，发现自己换了一个地方，小李老师告诉他他爸爸有事要做，等他爸爸做完了事，就会来接他，给他盛了饭，让他和其他小朋友一块儿吃饭，把他介绍给别的小朋友认识，又带着他一起做游戏，让他和其他小朋友排队玩滑滑梯……小李老师温柔又温暖，跟哥哥姐姐口中吃人的老师不一样。