都是熟人，孩子见天的都见的那种，塞过去就行了，玩的也还都是一块玩的小伙伴，特别放心。

只要在外面玩，季安就一趟一趟的过去，表姐出去买东西也总绕道，尹重看见了就在里面喊一嗓子，玩的可高兴了。

桐桐从医务科回实验室去，还得从托儿所的后面过，偶尔也会绕行，看见孩子了就摆摆手。孩子压根就没意识到他被关进笼子了，兀自很高兴的只管耍。

只是之前找桐桐针灸的孩子，家里添了小的以后，孩子也就被送去。

送去老师自然是关照的，但明显跟别的孩子不一样。像是尹重，什麽话都会说，在托儿所吃什麽喝什麽，老师说了什麽，谁推了他一下，老师批评谁了，谁哭了，谁尿裤子了，他回来那小嘴吧嗒吧嗒的说个不停。

但那样的孩子，就不成！只能简单的喊人，‘爸妈爷奶’、‘吃喝尿拉’，放去肯定会不合群。

桐桐就看见卫老师把这样的孩子放在中间，其他小朋友手拉手围着他们跳舞，谁跟不上节奏，就把小红花送给这些孩子。

尹重回来说：“老师说……要保护他们！要是我们都不保护他们，他们就会被欺负。”

所以呢？

“我们吃饭，都先给他们打饭，要是排队，他们再慢都不许推他们……下楼梯要拉着他们的手，不能丢下……”

可只这麽保护没用呀，等之前那个不叫生的，抱着三个月的孩子过来，桐桐就叹气。

当妈的已经枯瘦的不能看了，孩子还是老问题，跟他们家老大一样，“老大当时就是这样，三个月不能擡头，四个月不能翻身……”

桐桐示意把孩子放在床上，她看看。

确实，这个孩子三个多月，不会自己擡头。这麽小，用金针都没办法行针。用药吧，怎麽喂？