柳庄见小皇帝的机会不多，就觉得这孩子长的又乖又好看。拿出来的折子也很好，林宪怀的折子，皇帝很重视。

这个折子的提法没有可指摘的地方，有规划的施政，这个提法虽然没有，但很多方面其实是在做的。比如，路、水利这些的修建，朝廷都是有规划的。

这次正式提出来，涉及到方方面面。也希望当成长效来实施和执行，谁提反对意见做什麽？

然后各个衙门就说他们的大的计划，比如说刑部，他们要清理积案，要整理全天下未能侦破的案子，然后抽调人手，专职侦破难破的案件。

比如户部，他们想调整商税，多久调整完，调整的是为了达到什麽目的。

等等，等等。

先有框架，然后内部完善，之后报上来新阁批。

教育归礼部管，礼部说，他们说对外事务，而后又说推进教育云云。这礼部尚书是后来补上来的，在礼部出了大案子之后，这位礼部尚书依旧事赵迁举荐的，可以说句句都在大方向上。

说完了，柳庄举起了手，“陛下，臣有疑问。”

小皇帝擡手，“爱卿请讲。”

“臣之前上了一道折子，被驳了。”柳庄站起身来，张口就将那道折子背了一遍，“臣不解，臣所思所量，教育的方向也都是朝廷需要的，为何会被驳回来。”