“谢美茹怎麽样？”宋雪兰下课后回到办公室就问，“我刚才去上课的时候，学生们七嘴八舌的就开始跟我讲谢美茹摔倒了，说很严重。”

唐书蔚又再一次解释一遍，并把内心想法说给她听。

宋雪兰听完后开口问道：“可是你要怎麽制止呢？处在他们这个年纪，就算你再怎麽跟他们说一件事危险，他们恋着玩也是听不进去的。”

这倒是。

唐书蔚沉思了下笑说：“那我可得好好想想了。”

还没等她想出来具体方法，每周一次的教师会议又开始了。

教师会议在每周六的下午，倒也不是全校老师都在一起，而是各个年级的班主任一起开，有时候也会要求任课老师过去。

给唐书蔚开会的自然是钱主任，钱主任在会议上提到了谢美茹扭到脚的事情，说要让学生们在玩耍时注意安全，并让在场的老师想一想策略，来避免这种情况的再次发生。

唐书蔚低头在本子上记着什麽，钱主任的视线扫过来直接点她道：“唐老师，这种事情是在你班上发生的，你有没有什麽好办法？”

唐书蔚擡头，看着她道：“这几天我也一直在想如何避免此类情况发生，倒也有点想法，不知道可不可行。”

会反思的人走到哪都受领导喜欢，钱主任笑道：“没关系，你先说，有不足之处，咱们大家一起商量着怎麽给它完善。”

“孩子们天性活泼好动，在班级里坐了四十分钟，到了课间可不就要释放一下，而跑动之间就会容易发生摩擦或意外，但我们也不能课间也把他们拴在座位上，这既不人道也不现实。”