师父赞许地看了我一眼，似是对我这个问题很满意，“不错，虽然每个人格的出现都有缘由，但这不是全部原因，是很多原因的共同作用下造成了这个结果。

可能是他本身的性格缺陷，也可能是他的智商过高，领悟了我们常人领悟不到的东西。总之，原因是错综复杂的，想要恢复正常也是比较难的。”

这样啊，那霍辞还有救吗？人格分裂的情况那么少，霍辞又是那么典型，好想把他抓起来研究一下啊。

“这是今天的量表，交给你了。”

感觉手中一重，师父把厚厚的一沓心理健康测评量表交给了我，看来是想让我独立完成量表收集的工作。

“好的。”之前帮着闫主任弄过一次，流程什么的也都清楚，这点小事难不倒我。

饭后，我召集大家来到办公楼，将手里的量表分发下去，“这里是一份心理测评问卷，答案没有对错之分，大家如实回答就好”

讲过注意事项，便坐在一边看着他们做答，角落里，霍辞久久没有动笔。

其实我最期待的就是他的问卷，如果他真的是人格分裂的话，问卷上肯定能露出端倪，看他一直没有作答，我有些着急。

“有什么问题吗？”我上前轻轻地问道。

“必须要答吗？”是霍辞轻柔的声音。

“是的，每个进入到基地的人都会接受这样一个测评，保证基地整理心理状况趋于一个稳定的状态。”我故意把重要性夸张了一下，省得他找理由不做。