比如，现在秦家班分成了这么多部门，难报没有工作人员因为人情或者利益原因松开口子。只要出现一例，就会造成很大的社会影响，接下来就更加难以控制。

要想从根本上解决这个问题，只能依靠“疏”。也就是：在公平的前提下最大化满足人们的需求，让每个人都有通过正当渠道进入学校的机会。同时，你不满足条件也进入不了。

秦晓鸾把自己的这些想法和赵友诚一说，就得到了赵友诚的强烈赞同。

赵友诚立即提议，也招收外面的学生，就是学费比秦家班子弟贵。

第322章 沙洋堡建校3

赵友诚的这个建议是一件一举两得的事。既解决了天天有人来走后门的麻烦，学校又有了收入，说白了就是后世说的“议价生”。

这虽然也不失为一个好办法，但秦晓鸾不认为这样就能解决问题。

她太清楚名校名师的号召力，只要能出成绩，不管你收再高的学费，照样有人趋之若鹜。

在读书已经不是唯一出人头地出路的后世尚且如此，何况现在这个社会？

还有一点就是，如果真的收取非常高昂的学费，类似于后世的贵族学校的话，议价生和子弟生学费差距过大，依旧会有人动各种念头。

可这些话，她也没办法和赵友诚明说。思考一阵之后才问道：“赵校长，你觉得咱们最多能招到多少合乎标准的老师？”

赵友诚答道：“班主，我知道您的意思。您是说扩大学校招生吧？这个问题我也考虑过，不过目前不是老师的问题。”