过了一会，学生们才转头问：“是他弄的么？”

“大概吧，好大声，那个梯子很重吧。”

一位同学咽咽口水：“你们觉不觉秦风眠最近越来越古怪了。”

这时候老师闻声过来，指责学生：“你们怎么把梯子弄倒了，快扶起来！”

“诶？老师，不是我们弄的啊！”

第0030章 方法

裴知闲跟着老赵去往办公室，一路上老赵问他一些家里的情况。

“你爸爸问我们是不是搞错了，你的分数不是小数点打错了吧。”老赵说起这件事还觉得好笑。

裴知闲摸摸鼻子，说：“他比较激动。”

“其实我也激动。”

别人可能觉得裴知闲的成绩很不可思议，可老赵知道，从放下豪言后，他一直在努力实践诺言。

他的成绩上升速度虽然快，但不是无迹可寻，每一次作业，每一次小测验，都能看到他的提高。

在成绩出来之前，老赵就有预感，他会取得好分数，只是没想到这么高。

而且，这种成绩不是仅凭勤奋就能做到，还代表着裴知闲有极高的天赋。

不管裴知闲是突然开窍还是别的什么原因，只要他踏踏实实，愿意在学习上付出，身为老师就要全力支持他。

老赵想起前几天刚出分的时候，副校长亲自翻阅了一遍裴知闲的各科卷子，挑出来几个模棱两可的问题：“你们是怎么改卷子的，这种地方都不扣分？”