他满脸是笑。

糯糯不禁想，好像是进班级以来，第一次看到这个小朋友这么快乐。

他一边踩踏板，一边用沾湿的小手去揉搓泥巴，模仿柳老师教的手法，去按、提和推泥巴。

在柳老师的帮助下，转台上的泥巴，从一坨的形状，逐渐变成立体的桶状，再按住泥巴中间，顺利地转出一个凹槽。

但是糯糯的小手有点不太稳重，加上不太能一直持续踩踏板，所以杯子的外壁很不平整，凹凹凸凸的。

他有点着急，不能让哥哥用丑丑的杯子的嘛！

结果，越着急越适得其反，杯壁忽然变薄，摊开去，从杯子直接变成一个碗。

糯糯一惊，踩住踏板的小脚停住，小手一下子没收住，碗还跑出个大豁口。

这个小泥巴，为什么一点都不听话？

柳老师道：“糯糯，可以先慢慢来哦，泥巴还是可以揉成一团重新做的，没关系。不过如果做成小碗，我相信哥哥也会喜欢的。”

糯糯抿住小嘴巴，天真懵懂的表情里，小奶音格外坚定：“不要~我不喜欢~”

柳老师：？

不愧是粉丝口中发的“糯总”。

糯糯重新团起泥巴，团好后，他仰头对柳老师道：“老师，不要看好不好？”

柳老师：“嗯？老师要顾着你哦，不然转台可能会伤到小手。”

糯糯聪慧地将脚丫子从踏板上挪开，并且夸张地伸长腿，“不转哦老师。”

柳老师确认一下后，才从椅子上转过去。

随后，她悄悄扭头用眼尾去瞥小崽崽。

糯糯的一只小白手盖在泥巴上，小奶膘一鼓一鼓，叽咕叽咕地说话，仿佛是什么仪式的咒语。

柳老师一惊，随后发现是德语，才放松下来。

在跟泥巴说什么啊？

一分钟后，糯糯收回手，才轻声道：“好了哦。”

柳老师仔细观察这坨烂泥巴。

这崽子在德国难道学过什么奇怪的“法术”？

还是从什么动画片里学来的？

然而，让糯糯失望了，小泥巴并没有很听话，这次直接塌下去变成一个盘子。

他蹙眉，停下转转台后，抬起小手认真观察。

难道是小手不乖吗？！

柳老师怕他又想什么奇怪的东西，连忙道：“糯糯，第一次做陶器做得不像很正常，大家都不太会成功。你看那边的小杯子，其实有可能一开始小朋友是为了做碗哦。”

糯糯瞥一眼柜子上的杯子，小嘴巴一嘟，继续团起泥巴，很轻地嘟囔一句什么。

柳老师竖起耳朵，听完还分辨一下，才知道是“原来老师也骗小朋友”。

“……”

柳老师看他比较坚持，帮他换一块新泥巴。