虫爸们则是连夜下单“虫虫宝贝”的手工材料，想在家里也复刻出同样的区域来。

而直播现场，“舰长夫夫”则有些羞愧。就在刚才，他们干涉了虫宝小米的选择。

他们的本意是好的，想引导他多读书、少玩玩具。可此时听到昊明的话，他们改变了想法。

查德摸摸虫宝的头，温柔道：“小米，爸爸不该限制你在图书区看书的，现在是自由活动时间，你也去自由地玩吧！”

闻言，小米的眼睛闪闪发光，开开心心地加入了同伴们的行列。

……

在这以后，节目的相关内容被剪辑成视频，在星网上传播。

#“手工区”凭实力逆袭##昊明的教育观#等词条被顶上了热搜，网友纷纷在下面留言讨论。

此时，支持昊明创设“手工区”的教育虫，扬眉吐气。

【之前谁说“手工区”没用、不受虫宝喜欢的？出来打脸了！】

【谁说教育理论没用的？事实证明，昊明那“一套一套的理论”都是行之有效的。】

【昊明对教育的实践给了我很大的勇气，教育虫永不服输！】

昊明“知行合一”的教育案例，给这些尚未踏入社会的学生很多信心与力量——他们第一次发觉，自己所学的理论知识竟是如此有用！

于是，他们更加主动地去宣传这档节目，不管是同学，还是老师，都有去安利。

甚至，许多虫在作业、甚至期末的小论文上，都写了关于《实习爸爸》节目的内容，将昊明的表现拿出来进行剖析，以此为案例，来验证和分析课本上的观点。

教育虫的举动，在学校里形成了一股风潮。

这样的热景，也引起了教育界许多大v和学者的注意。

有教育大v夸赞：【《实习爸爸，萌虫宝贝》最新一集也太赞了！关于区域活动的那一段，勾起了我的回忆。读书的时候，我感觉很多教育理论没啥用，学了很快就忘，没想到真的有学以致用的案例。】

有师范院校的老师发声：【学生给我推荐了那个很火的综艺，我看过了，的确不错。有讲到“如何进行区域创设”的内容，对我也很有触动，建议大家都去看看！】

甚至，年轻有为的教授也追完了节目：【节目我看完了，昊明的表现非常有意思，给了我一些灵感和思路。下一篇论文，我打算写与“区域活动”有关的内容。如果有机会的话，我真想和昊明当面聊一聊，也许能从中获得更多的启发呢？】

这些教育界的虫都出来为昊明发声，至此，那些外行观众再也不敢妄言，乖乖闭了嘴。

全网都是夸赞声。从前所有的质疑，都被已被事实狠狠地打脸。

节目直播是无法造假的，这发生的一切，恰好证明了昊明那些教育理论的先见性。

随着话题热度越来越大，最后，网友们吃惊地发现，就连家庭教育先驱者吴老也发声了：

【《实习爸爸》节目我一直有在关注。不得不说，昊明真是一个很有理念的虫！他能够敏锐地发现问题，在不过度参与的情况下，引导虫宝们解决问题。如此表现，与他丰富的知识储备、对虫宝年龄特征的了解是分不开的。各位，多读书，学习先进的教育知识，目光放得长远些，才能切实地提高教育水平。】

众多教育界人士的支持，还有吴老的发声，几乎将昊明捧上了天。

此时，昊明的粉丝终于尝到“苦尽甘来”的滋味。

先前，明明昊明如此专业、如此了得，却被那些外行人莫名其妙地诋毁。他们作为年轻的学生，发言支持昊明，却也被一些“理中客”diss阅历太少，就知道跟风。可如今，他们的正确性终于是得到了验明！

以后，网友们再也不能随意说昊明的不是。

因为，在“教育”这件事上，昊明已经得到教育界绝大多数虫的认可！

……

窗外的雨，连绵下个不停，到了第五天还是如此。虫宝们只能在家里活动，无法外出。