白昼自然地牵着叶晚的手，“蹄髈汤，还炒了几个小菜。”

叶晚意味深长地笑着，“蹄髈？”显然，叶晚只注意到这两个字。

白昼想了想解释道：“以形补形。”

叶晚佯装生气地抓白昼的痒，白昼仓皇间满屋逃窜，叶晚质问，“所以我是猪吗？以形补形。”

白昼憋笑，“我可没说。乖，先吃饭，等会儿汤凉了。”

叶晚气呼呼地坐在椅子上，不动筷子。

白昼：“怎么？还生气？还是不喜欢？”

叶晚把右手伸到白昼面前，“手疼。”叶晚伤到的是右手，而且还写了一上午板书，牵扯到伤口在所难免。

白昼：“现在还疼吗？”力道适中地按摩着叶晚的手腕，为她缓解酸痛。

叶晚：“疼。要你喂我。”有了白昼的叶晚娇气得很。

白昼：“昨天还能自己吃饭，今天就不行了？”

叶晚：“你喂不喂？”

白昼：“喂，当然喂，我的荣幸。”

叶晚白了一眼耍宝的白昼，“算你识相。”嘴角的笑意却是如何都压制不住。

白昼没有喂饭的经验，汤的话倒还好，只是一用到筷子，多少沾点儿生疏。

刚开始的几筷子差点儿戳到叶晚的喉咙，好在白昼好学，实践出真知，慢慢掌握了技巧。

叶晚也不忍白昼一直给自己喂饭，偶尔投桃报李，给白昼夹几筷子菜。

两人礼尚往来，这顿饭不仅把肚子填饱了，精神上也获得了巨大的满足。

白昼：“下午还有课吗？”

叶晚：“有啊，好巧不巧只有今天的课最多。”

白昼：“那岂不是下午还要写板书？”

叶晚：“对啊，我可太可怜了。”叶晚委屈巴巴地撑着下巴，目光放空，长叹一口气。

白昼心软了又软，“那我去给你写板书？”话是这么说的，但是哪有老师上课还要别人写板书的，听起来就不像话。

叶晚却是眼前一亮，“对啊，早早不愧是你，真聪明。”

白昼：“真叫我去写？”

叶晚：“我都受伤了，你个罪魁祸首有没有良心。”

白昼一想也是，区区一个板书，完全不在话下。

正好下午第一节就是物理课，学生们吃过午饭，趁着难得的午休都跑出去，或运动，或聊天，总之不在教室里待着。

叶晚把教案递给白昼，然后坐在第一排的一个座位上，请白昼动笔。