李商隐的《锦瑟》。

李黄轩快速翻到那一页，硬着头皮，结结巴巴地读起来：“锦琴……锦琴无端……”

同学们立即发出一阵哄笑。

窗外台阶上的少女，也露出笑容，恬静而美好。

“那个字念瑟。”张志远板着脸纠正，随即一挥手：“算了，你坐下吧，还是庄子昂来。”

不一会儿，苏雨蝶听见教室里传来一个好听的男声。

“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年，庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃……”

那应该是个学习成绩很好的男生，把一首诗读得抑扬顿挫，显然提前做了功课。

不知不觉，她也小声地跟着背诵：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，此情可待成追忆，只是当时已惘然。”

教室内外，素未谋面的两人，完成了一次诗朗诵合作。

这首诗，可真美呀！

庄子昂坐下以后，不知为何，一直盯着那个“蝶”字出神。

汉字有一种神奇的魔力，任何平常的字，只要盯得久了，就会变得不认识。

这些偏旁部首，好像真的变成几只蝴蝶，从纸上飞了起来。

作为年级第一的好学生，他上课很少分心。

这一次，却连张老师在讲什么，也没听清。

事实上，张志远也只能讲一下这首诗的典故。

至于诗句具体表达了什么意思，别说他一个普通的教师，古往今来多少研究诗词的专家，也全都没弄懂。

除非去问诗人本人。

李黄轩轻轻推了庄子昂一把：“儿子，你说这个李商隐，到底写的什么玩意儿？”

庄子昂忽然心念一动，拿起纸笔，行云流水地写下一首小诗。

孤蝶小徘徊，翩翾粉翅开。

并应伤皎洁，频近雪中来。

李黄轩拿过来，看得一头雾水，问道：“这又是什么玩意儿？”

庄子昂回答：“这也是李商隐的诗，名字就叫《蝶》。”