肖景装作巡视的样子，不急不缓地走过来。

走走走终于走到了林奇这里。肖景漫不经心地看了看四周，经过那张桌子时，悄悄将一张纸条放在桌角，继续巡视，连头都没有回一下。

林奇迅速用橡皮压住那张罪证，抬头眼巴巴地等着肖景再慢慢走回来。

终于又走到了右边，两人目光相撞，林奇眨眨眼示意，然而肖景面部表情并没有什么变化，瞟了眼林奇指的倒数第二题第二问，做了一个口型。

然后，巡查完这一个考场就走了。

林奇坐在那里还想着肖景的那个口型——蠢。

十分钟后，或许是肖景刺激了林奇，或许是重新做了一遍，思路比之前清晰了，林奇把第二问做出来了。

把卷子翻过来，纸条展开。DAA

嗯，等一下，怎么感觉这个填空题最后一空有一点怪

七分之两倍的根号七加五倍的根号十四或者根号五十九。

这个式子有点吊。

但林奇还是抄上去了。

还有四十分钟左右，得抓紧做最后一题。

肖景说的没错，的确是圆锥曲线的大题，而且第二问就是动点问题。

第一问用了五分钟写出来了，第二问，动点问题，这种题型这几天训练得太多，思路很快就有了，林奇计算速度向来比较快比较准，十五分钟算出来了。

还有二十分钟不到。

第三问哦草为什么这一个大题会有四问?！

这不符合常理！

虽然第四问只要求写答案但是这不符合常理！说好的最多三问呢！

林奇觉得这点子太低了，分析了一下第三问，是建立在第二问的基础上的，基本在思维上没有什么难度，就是要把情况考虑完整。写完了三种可能性，还有六分钟。

看了一下第四问，林奇有些无语，为什么会出现新的双曲线啊！为什么啊！它为什么要运动成一个新的双曲线啊，有病啊！

这一问说难也难说简单也简单，问：是双曲线X，还是双曲线Y。

瞎蒙都说不定能蒙对。

林奇开始画图，开始计算，但是已经来不及了。

收卷铃响的时候，林奇清楚地听到考场里一片低低的抽气声。

"收卷！"两位监考老师开始催促每一条最后一个同学收卷。

X还是Y?！

林奇慌了。

肖景，肖，XIAO，X。

去你妈的，要是蒙错了也不能怪我！

林奇起身收卷。

收卷的时候，林奇看到很多卷子连正面都是大片的空白，一些题只写了一点点就没了下文。

考完数学，就是回教室继续自由复习，下午考语文。

林奇回到教室的时候，里面吵吵嚷嚷的，他倒是从容不迫地回到了座位上，刘童立马像八爪章鱼一样粘了上来"林奇啊！我觉得我数学跪了！选择题第五题就不会写了！大题反面几乎空白，几乎空白！就做了两小问！"