现在她就一心期待着尤金能从苏联那里给她挖来合用的人材，她自己，也着手学习俄语。

毕竟，苏联人说的英语和日本人说的英语一样，都带着浓浓的地方味道，听起来很吃力。

为了能和专家更好更直接地交流，叶秋桐觉得，自己还是主动学一下俄语好。

叶秋桐学，两个小家伙也很感兴趣，都要跟着她学。而且让叶秋桐很吃惊的是，两个小家伙学习语言的能力一点也不逊于她，没多久，两个人之间就能展开简单的对话交流。

如果有人傍晚时分经过这里，一定会听到院子里飞出一阵阵俄语的对话声，不知道的人还以为里面住了一窝老毛子。

赵思已经能起床稍微走动了，但是还不能走太长时间，医生说这需要慢慢恢复，急不得。还好赵思本身性子就安静，象其它五岁多的孩子那样蹦蹦跳步，对他来说，还不如坐着研究一个物理现象。

叶秋桐从国外聘请的天才培养团队原本是针对儿童天才设计的，开始授课的时候他们还很轻松，因为之前赵思和迟子若都没有受过正规的训练，他们的教学模式正好填补了他们的空白。

但后面，他们便发现自己准备的教材已经不够用了。

这天，这支团队的负责人杰拉姆找到叶秋桐，道：

“叶总，我们团队准备下周回国了。”

“什么？你们不打算教了吗？咱们原来的合同可是签了一年的。”叶秋桐扳指一算，这才几个月啊，离合同期还远着呢。

“不是不打算教了，是我们都教完了。”杰拉姆苦着脸，“我们这套教学计划是执行到十五岁的少年，如今你们家的两个孩子已经都学完了，我们还教什么啊？”

“啊？原来是提前完成教学任务。”叶秋桐也没想到，惊喜之余，她道，“您还能帮我推荐其它合适的团队来教这两个孩子吗？”