学生们听入迷了， 他们正处于好奇心旺盛的年纪，一向会被有些离奇的故事给吸引，于是便有人迫不及待地催促了起来，“什么口述？老师您能不能别卖关子了。”

老师也只能颇为无奈地笑着说：“你们要是学习有这么积极就好了。”

紧接着她缓缓道来€€€€

“正好是五十年前的深夜，当时的宿舍保安开始巡逻，突然观察到有一个宿舍灯火通明，于是便走过去看了眼，结果却发现……”

“有个男生一动不动地趴在了桌子上，鲜血浸满了整张桌子，与此同时，他的左手边还摆放着一幅画，但是存在着两个疑点。”

“一是据那个保安口述来看，等他去看的时候血液已经干涸了很久，并且变成了深褐色；二是那幅画明明处于血泊之中可是却毫发无损，没有沾染一点血渍，依旧完好如新。”

老师那平静的描述成功地吓到了一众祖国的温室花朵，但是有些胆子大的学生却并不怎么相信她的这一套说辞，便一脸狐疑地看着她。

“老师，你这哪是科普啊，明明就是在编故事吓唬我们！”

“是啊是啊……”

“没想到老师还挺会玩的。”

……

其他同学们也跟着纷纷附和，然后几乎没人相信。

“说实话，我也觉得那个保安可能夸大其词了。”老师微微地叹了一口气。

然后她轻笑着摇了摇头，“这个世界上如果有不能解释的东西，那必然是因为缺少了科学的知识，以及过分渲染了真相。”

“而且因为年代久远，除了这份简略的口述以外，其他一切均不能考证，说不定这个画作者的身份，也因为时间的缘故而被笼罩上了神秘色彩。”

“因此€€€€”

“同学们，我们要相信科学。”

作为一个新时代的义务教育老师，她还是有必要宣传一下科学思想。

而此时，唐希静静地抚摸着旁边金属立牌上关于作者的生平简介，跟画展其他的作品介绍相比可以说简略到了令人发指的地步，只有短短的一句。

“白寂（1955-1973），青立市生人，曾于青立高中就读，享年十八岁。”

老师见状，便又解释道：“事实上，我们并没有关于他的任何资料，这个人……”

“就像是凭空出现一般，让人摸不着头脑。”

“之所以能够判断出他的生年，是因为在以前青立市有一个习俗，等到了小孩成人之际，长辈会在生日当天给他的手腕上系条红绳，保佑刚成年的孩子们以后平平安安。”

女老师语气微顿，然后缓缓道：“在发现画作者的时候，他的手腕上恰好系了一条红绳。”

听到这里，同学们议论纷纷。

“啊？那岂不是在刚成年的生日就……”

“感觉挺惨的，唉。”

“如果他能够活到现在那绝对是一个功成名就、享誉世界的大画家了吧？”

就在这时，唐希蓦地出声提问：“那他是怎么死的？”

被自家好奇的学生猝不及防地这么一问，老师陷入了沉思之中，然后才不太确定地说：“我记得当时警察经过调查，最终给出了鉴定结果，确定他的死因为……”

“割腕自杀。”

不知为何，在她的那句话轻飘飘落下的时候，唐希的心头一颤，产生了一丝难以言喻的情绪。