对话流畅又自然,好像赵明睿早已看过千百遍他们相处的样子了一样。

叶跃把头又转了回去,也对，宋若唯在他们的信中没少说藏冬镇，想来赵明睿对他和宋若唯之间的相处方式早已熟悉。

腰直了起来，叶跃看着墓碑上少年的照片，在心里悄悄说了声你好。

看来不用他和李越泊来铭记，宋若唯并不会忘记赵明睿。

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三个人在赵明睿的墓前坐了下来。

风轻云淡的，不等好友问，宋若唯自发讲起了他的版本的真相：

二年级时宋若唯去桑市上音乐课，因为整个班里都是高年级的学生，他不仅年纪小，还是外地来的，又是插班生，所以一直很孤单。

每个周末上课他都很想回藏冬镇，但是为了当一名优秀的作曲家，他必须要上音乐课。

宋若唯就这么很痛苦地坚持着上了几节课。

又一次上课时，因为堵车，他去晚了，偏偏那节课老师调了全班的座位，他去教室时，老师刚好不在，他就站在教室门口不知道该坐哪里。

“你知道我小时候胆子有多小的，叶娇娇，”宋若唯说，“我当时真的好想回家啊，他们所有人都坐在座位上翻书，就我一个人站在门口，我一直看啊看，没有一个人理我，我也不敢问。那时候我觉得我是全世界最可怜的人。”

就在他可怜到要掉头哭着回家时，赵明涵来了，他也迟到了。

赵明涵根本不怕迟到，见老师不在，就问了第一排的同学。

学生时代好像就是这样，也不是故意为难人，就是鲜少有人敢主动开口，但一旦被问，就会特别仔细地告知。那个同学说老师说了这节课要玩节拍游戏，所以调了座位，还告诉了赵明涵老师排座位的规则。

“然后赵明涵就转过头来问我了！”宋若唯抓着叶跃的手，“他问我找得到座位不，我摇头，他就笑，还伸手过来问可不可以牵我，我就给他牵，他就牵着我的手走过一排排同学，把我送到了我的座位上。”

小孩子的喜欢就是这么单纯，已经过去了这么多年，宋若唯在谈起这件事时眼里仍旧闪着光。

“那阿睿是怎么回事？”叶跃问。

宋若唯继续说。

有了找座位事件，音乐课不再难熬，宋若唯每周都很雀跃地去上音乐课，因为可以看到赵明涵。

但他想看的那个赵明涵总是不来上课，来上课的总是是另一个“赵明涵”。

又一次上课没等到自己想见的赵明涵时，宋若唯忍不住去问了，然后就认识了阿睿。

阿睿特别聪明，他问宋若唯怎么可以区分他们两兄弟时，宋若唯支支吾吾地，阿睿便猜是宋若唯喜欢他哥。

宋若唯当即脸就红了。

阿睿也跟着脸红。

阿睿虽然年龄比宋若唯大，但因为时常不出门，性子比谁都单纯。

两个小孩有了共同的秘密，就有了迅速升温的友谊。

阿睿鼓励宋若唯去表白，但是宋若唯不敢，因为赵明涵看起来对他并无异样，说话也不多。有时候他来上课甚至都不跟宋若唯说话。

那场找座位的伟大牵手也许对赵明涵来说根本不值一提，只有宋若唯视若珍宝。

宋若唯就这么继续上音乐课，每周都很开心。如果是赵明涵来了，他就偷偷看看赵明涵；如果是阿睿来了，他就找阿睿玩。

宋若唯问过阿睿为什么他们两兄弟要轮着来上课，阿睿说是因为他生病了，家里不准他出门，他哥哥偷偷放他出来的，还央求宋若唯不要告诉别人，说如果被知道了，不仅他要被很严格地看起来，他哥哥也会挨打。

宋若唯便对谁都没说过，包括叶跃。

宋若唯又问阿睿他是什么病时，阿睿不吭声了，只说反正是不好的病，还央求他别去问他哥，宋若唯也答应了。