对此，狄林用了很多理由来安慰他。比如敲门声很轻，时间很短，而瑞蒙的脑袋正好裹在被子里。

最后，瑞蒙再三邀请索索晚上一定要再来敲门一次，以表示他绝对不是一个贪睡睡相不好的人。以至于索索很久都没明白，贪睡和睡相不好有什么必然的关联。

每个导师都有自己教学的教室，除了课外教学之外，他们每天都固定在那个教室上课。

狄林和索索等人从食堂出来，正准备往教室的方向走，就看到海德因正悠然地站在食堂门前的那棵树下等他。

纯金色的发，湛蓝的眼眸，还有身后郁郁葱葱的绿树，画面美好得让人不忍移开视线。

如果海德因能一直站着不说话的话。

当然，那是不可能的。

“灾难，即将开始。”他微笑着说。

第24章 教学方式（四）

狄林跟着海德因走到林中小湖边。

清澈的湖面平静地倒映着他们并立而站的身影。但狄林却一点都不觉得美好，因为即便从倒影看，他也比海德因矮上那么一点儿。也许，他应该多喝牛奶。

他心里这么想着，脸上却一如既往地沉静。

海德因从地上捡起一块小石头。

深灰色的，有棱有角，丢到石头堆里绝对找不到的那种。

“记得它的样子了吗？”海德因将石头放在狄林面前。

狄林仔细看着，半晌点点头。