“爷爷，那我呢？”区雪问。

区雪爷爷一愣，随即明白区雪意思，道：“好，小雪，有你加入，整理起来就更快了。”

于为没有想到，自己那点拿不出手的简谱知识，会引起区雪祖孙俩这样激动。那边还没有完，这边区林又请教于为：“钟老师，阿拉伯数字就这七个吗？”

“不止，共有十个。”于为没有办法，只得将所有的阿拉伯数字全写出来。

这下轮到区林激动了。区林道：“还从来没见过呢，唔，是，是啊，这样一

来，简单多了，简单多了啊。”

于为茫然地望着区林道：“什么简单？”

区林道：“钟老师，我是说，如果能把这些数字用在计算上，就简单多了。”

“既然是数字，当然可以啊。难道……”于为说道这里，突然住口，本来他是想说难道你们没用吗，差点就脱口而出。

“哦，能用，太好了，钟，钟老师。”区林近乎祈求地道。

在人家一口一声“钟老师”的软化下，于为心一横，收起了小心，开始把阿拉伯数字怎样运用在数学计算上对区林进行说明。

当于为运用地球上的计算符号，将地球上小学一年级的加减乘除的方法讲完后，抬头一看。这下连于为也傻了，只见区林一家三口都盯住自己，直要把自己五脏六腑都看穿一样。好一会儿，区林才对于为佩服地说道：“钟老师，你，了不起，绝技啊！如果公开推广，就，就……。”

于为定了一下神，饮了口饮料，想了一下，觉得这套计算方法如果能在鸿霞星上流传，自己也算做了件好事。遂缓缓对三人道：“这又不是我一个人的东西，是可以公开的。只是我一直经商，不知道该怎么做。”

“这没有问题，我把我们研究所人也请来帮你。”区林自告奋勇地道。

“你在研究所？”于为问区林。

“钟老师，大哥是数学研究所的研究员呢。”区雪道。

听区雪介绍后，于为对区林道：“区老师，我反正不懂，这套计算方法如果还行，你方便的话，你整理推广最好。”于为对区林道。

“我，我，钟老师，我恰当吗？这是你的啊！”听于为委托自己做这件事，区林十分激动，但还是礼貌性地落实一句。

“没有问题，区老师，就这么说定了。我反正也不懂，由你来研究推广，最方便，最合适。”于为一锤定音。