他下午问过秦立，小孩子在家里都怎么学习的，怀抱这个点读笔怎么回事。

特别智能。

秦立说孩子在家里喜欢看电视，他也会教孩子，点读笔是朋友送的，就是不知道现在还有没有了。

秦立抱着孩子，“那明天我们还来上学嘛？”

领导的眼睛一直盯在批改试卷的老师身上。

“上、哦不，可以休息几天，然后过来拍个照片，咱们拍毕业证。”

他说话间试卷就批改了一大半，全都是鲜艳漂亮的红勾勾。

一群老师经历了下午的事情，都不太认识红勾勾了。

如果只打叉的话，卷面就是干干净净的，老师的痕迹一点都没有。

所以就一直打勾。

打得爽极了。

“不！明天、明天！来！”

秦立怀里的小孩子挣扎起来，“窝、窝继续！”

“考初中！”

小孩子最后三个字的发音清晰极了，这落在老师们的耳朵里，震耳欲聋。

领导掏了掏自己的耳朵，想要确认自己到底有没有听错。

“你儿子刚刚说什么？”

“他明天要继续考试。”

领导“哦哦”了两声。

“可以啊。”他说，“我明天喊初中组的老师们过来陪你。”

“好不好呀，小乖乖~”

领导一个中年大肚男性，夹着声音跟小孩子说话，莫名有些好笑。

几个年轻的老师都忍不住捂住了自己的嘴巴，防止笑出声来。

第二天秦立刚给孩子穿好了衣服，就接到了对方的电话。

对方的声音颇为激动，快要上天了。

“你家孩子的最后一份试卷成绩出来了！满分！真的厉害！”

对方的语气很是感慨。

震惊已经过去了。

剩下的就只有对秦立的佩服和对小孩子的喜爱。

三年级就要开始写作文了。

小孩子的作文水准一直发挥很出色。

写三年级升四年级的试卷的时候，他们就从作文里头发现了小孩子的知识面很广，而且知道很多的大道理。

深度也有。