“相柄小宝宝拿着什么东西都想吃，你们该怎么做。”

这题鹿昔年和易远也会。

两人来到相柄面前，相柄很配合去抓桌子上的爆米花。

考虑到是两个人的任务，他两只手一起抓。

鹿昔年和易远一人制住相柄一只手。

两人按照步骤走。

相柄全程配合。

这一步走得很快。

工作人员：“现在是两岁到三岁的宝宝。”

“莘莘宝宝挑食，你们该怎么做。”

轮到莘莘了，莘莘看着桌上的吃的，他一个都不挑。

鹿昔年和易远过来。

莘莘觉得自己还是要假装挑一下的。

他将一边的食物推到桌子的最远处表示自己不吃。

鹿昔年和易远开始。

一边给莘莘说挑食的坏处，一边安抚莘莘，然后想办法劝莘莘吃。

如果莘莘还不吃，那就是严肃处理了。

他们是专业学过的，可惜莘莘太配合了，到不了后面那一步。

工作人员：“很好，第一步你们练习得很完美。”

“现在开始第二步的联系。”

“首先是0岁到1岁的宝宝。”

“黎赢宝宝正在长牙，该怎么引导他。”

鹿昔年和易远来到黎赢这里，黎赢知道，该来的总会来。

他学着小孩子咬手。

鹿昔年和易远制止，然后拿起一边的磨牙棒，开始给黎赢示范，教黎赢用磨牙棒。

黎赢最后拿起一边洗干净消毒的磨牙棒用了起来，告诉两人他会了。

工作人员：“鹿迎年小宝宝正在试图走路，该怎么引导。”

鹿迎年知道自己的任务就是配合鹿昔年和易远。

但是他该怎么去表演一个婴儿学走路？

他和过来的鹿昔年还有易远三脸相看。

鹿昔年：“你动起来。”

鹿迎年道：“可是我不会走路。”

鹿昔年：“？？？”