“第三，耐情里要有爱护。”

鹿昔年点击大屏幕，下一张PPT出现。

鹿昔年指着第一个尊重的手势。

“窝们先来分析当当那过故事，小红喜翻小绿，但似他不尊重小绿，用自己的心意强行加在小绿森上，所以他最后什么都没有。”

他又指着第二个体谅。

“小红不体谅小绿，没有同情心，所以他最后都似单相思。”

他指着第三个爱护。

“爱护，就似换位思考，真正为他好，很显然，故似里的小红没有做到，所以他的爱情似失败的。”

鹿昔年做结束语，顺便点了PPT，换了下一张。

“所以，一段健汤的耐情，要有尊重，体谅和爱护，介样的耐情才能长久，才会相思。”

说完了，没有东西说了，鹿昔年看时间，还剩下半个多小时，还好他有准备。

“好了，课上完了，现在窝给大家发几道题目，大家利用森下的时间做了吧。”

第68章 上课结束

几个哥哥拿到作业,看着上面的题目陷入沉思。

特别是顾然，他很无奈，这个题目怎么看着这么有针对性呢？

他也就当初混了点,不过他的行为应该还没到让鹿昔年上课讲个故事,出个题目都说他吧。

还是说，他这种形象深入人心？

以后这样的剧本他就不接了,有毁他在小朋友心中的形象。

然而更令他们沉思的在后面，鹿昔年坐下去和相柄小声讨论早上植物所的事，鹿迎年发现鹿昔年真的没有给相柄布置作业。

顾然：“小鹿老师，我能问问为什么他没有作业吗？”

相柄第一时间说：“因为我会写的字没有你们多。”

这个理由,很有说服力，虽然大家都不信，相柄在节目里展现出来的智商和知识量，说不会写字,很难令人信服。

但是相柄年纪摆在这里了,他们在座的都比相柄年纪大,谁也不能提出疑问。

鹿昔年心安理得的和相柄接着商量，他课上完了现在一身轻松。

离下课还有二十分钟的时候，易远第一个来交作业。

交了作业易远问：“我能请假吗？”

鹿昔年知道接下来就是易远的课。

他：“好。”

易远立刻去到自己办公室。

鹿昔年看着易远的作业。

这三道题的答案和易远在课上回答得差不多。

最后一道是假如你喜欢的人要结婚了,你该怎么做。