一首歌下来，童累全程呆滞。

等到伴奏结束，他突然反应过来，自己已经被洗脑……

满脑子全部都是“挖呀挖”，一点儿正事都想不起来。

他使劲晃了晃脑袋，试图摇醒自己。

振作点！

这个基地的攻击手段果然不同凡响，正式出击之前先洗脑，让人降低警惕。

好手段！

童累感叹了一会儿，总算是把魔性的旋律忘掉，紧张兮兮等待下一轮任务挑战。

课前准备结束，老师播放课件，开启课堂：

“小朋友们真棒！让我们一起复习一下昨天的知识吧！”

PPT上出现了一张香蕉的图片，旁边还标注了香蕉的英语单词。

小朋友们齐声念到：“不娜娜”

童累盯着那串英文字母研究半天，思考这是不是某种新型摩斯代码……

老师看他的表情格外认真：“童累小朋友，你看起来很熟悉这个单词呢！能不能告诉老师，两根香蕉怎么念呢？”

童累思忖片刻：“两根香蕉。”

“呃，老师的意思是用英语来说……”

“？”

童累连英文字母都没见过，更别提学英语。

旁边的小朋友特别热心，比划着两根手指头，不停提醒着：“two！two！”

童累是个懂得举一反三的聪明崽崽，灵机一动，大声回答：

“不吐吐！”

【笑吐了哈哈哈！】

【我以为累宝至少说个“不娜娜娜”，结果是“不吐吐”！创新能力一绝啊！】

【楼上你的“bananana”也很好笑哎！】

【老师：我太难了……】

顶着小朋友们的哄笑声，童累坐下，明白自己没有通过第二轮考验。

英文什么的，是天书吧！？

小团子被笑得耳朵尖都红了，下定决心要在下一个环节挽回脸面。

他提起十二分精神听课，终于在PPT上看到了一串眼熟的字母。

“哪位小朋友可以念一下这个……”

“我！”

童累手举得老高，生怕别人看不到。