“算了，我还是再背背吧！”她看苏思暾的表情难以言喻，挫败的就伸手要拿回书。

“你不要紧张，我又不是班主任，你不会背我也不会说你呀！就算是班主任吧，他又不能吃了你，我看你们见了班主任就像老鼠见了猫，光顾着害怕了，哪里还能记得起课文？”苏思暾没有还书给她，只是无奈的道。

“就是这样啊，我自己见了班主任就不由自主的害怕，什么办法也没有！再说了你一背错，班主任就又打又骂”

“好吧，在我这里不用怕，你就大胆的背吧，不会的我提醒你！”苏思暾看她都要讲哭了，果断打断她发埋怨。

“嗯，谢谢你啊，那，开头一句是什么来着？”

“褒禅山又称为华山”苏思暾用翻译过来的白话文提醒。

“褒禅山”

“我去！”苏思暾又等了会儿，只能暗骂一句，仍旧低着头遮掩自己的所有情绪，有气无力的道：“褒禅山亦谓之华山”。

“哦，哦！褒禅山亦谓之华山，唐浮，嗯，图，嗯，慧褒，始舍于其址，而卒，而卒葬之；以故，以故”

这一刻，苏思暾终于理解班主任为什么会常常大发雷霆，对班主任报以十二分的同情。这课文背的结结巴巴，增增减减也就算了，还颠三倒四，第二段的提前跑第一段了。

苏思暾开始还提醒错了，后面就沉默，她也想看看这位同学能把这篇文章背成什么样，能不能把作家王安石给气的穿越到现代来，也算是功德一件了。

苏思暾勉强听完，给她指出几个错误并解释后，打算走人。

然而她一脸懵相，可怜巴巴的把苏思暾望着，“怎么办？错了这么多，在班主任面前肯定背不过。班主任已经给我下了最后的通牒，说我今天背不完就收拾书包回家去吧！”

“原来你还知道你这样是背不过的！”虽然心里这样想着，但是苏思暾终究打算帮她一帮。

暗自叹了口气，将她的语文课本合起来，放在地上坐下来，蹲的腿麻。“你看，班主任常说要背一片课文，就要理解其内容，事实上也是这样的。根据你的表现，我看出来完全是死记硬背。”

“那你教教我，好不好？”

“好吧，我们就拿王安石的这篇游记来说。你出去游玩了，回来要写一篇游记，要是你，你怎么写？肯定是时间人物地点，然后你这一路上的所见所闻，也就是说你看见了什么，听见了什么，再来一番感慨，比如说这个地方风景真美啊，我下次还来啊，或者我玩的很高兴啊什么的。那，王安石的这篇文章也是这样的，他约了他两个朋友和两个弟弟去游了华山，在作者那个年代称

之为褒禅山，他回来之后呢，就写了这篇游记。你脑海里就想象这样一幅游玩的画面！”

“想象不来！”

“电视剧总看过吧，你就想，有这样一集古装剧，五个书生去爬华山，这其中就有作家王安石，爬完了山之后，他回来就在书房里写了一篇游记，叫做游褒禅山记。他开篇就写了游玩的地点是褒禅山，这个褒禅山呢，又叫做华山，这个华山呢，它就在陕西省华阴县，离咱们这里很近的。你就想象成他们在爬咱们学校对面那座山，高大险峻。这古人呢，这个命名什么的都讲究出处。褒禅山亦谓之华山，这座山为什么叫褒禅山呢，因为唐代有个叫做慧褒的和尚曾经住在这里，为什么叫做华山呢，因为路上倒着的一块碑文上面模模糊糊的写着‘花山’今天叫做华山呢，盖音谬也，都是读音上的错误啊。你就想啊，这群游人登山先看见了一座禅院，这个禅院呢就是那个慧褒和尚生前住的地方和死后葬的地方。继续往前走，距离那个禅院向东五里的地方呢，有个华山洞，再往前走100步呢，就看见刚才说的那个石碑倒在路上。这第一段就完了，第二段呢，作者继续走，吧啦吧啦。走到这个后洞越来越深的时候，作者一行人中有个人懒得不想走了，但是他没有直接说不想走了，他说：‘不出，火且尽。’再不出去，这个火把就要灭了，于是这一群人就退出来了。作者这时候就说了一下他们退出时的情况，走了有多深了，火把还能支撑啊，体力还够啊什么的，意思就是他们后悔没有再继续往前走，那么这第二段就完了，接着第三段就写他后悔的感慨啊，吧啦吧啦，第四段呢又对那倒地的石碑感慨了一番啊，第五段交代了同行的人物，第六段交代了这文是‘我’自己写的，写在哪年哪月。”苏思暾一口气说完，正在喘口气。

“你好厉害啊！”

“这篇文本来就这么简单，你要是哪里卡住了，你就想啊，作家王安石这一群人现在到底走到那里了呢？自己就可以提醒自己。understand？” ‘understand’是班主任的口头禅，班里的同学都学，苏思暾也不例外。

“好像，好像有点懂了。”

“简直，简直朽木不可雕也，孺子不可教也。怪不得班主任时常说：‘这里是学校，养老院在对面，不要让家长搞错了’。榆木不开窍，顽石不变通，我口干舌燥的讲的如此通俗易懂了，你才有点儿懂”苏思暾在心里用白话文和文言文两种文体将对面的同学骂了个狗血喷头。面上却还算平静，敷衍道：“懂了就好，你就按我讲的这个思路再背几遍吧，我先走了。”

站起来把她的语文课本塞给她，不容她再说话，转身就蹦蹦跳跳的跑开了。今天，苏思暾对人类智商的下限有了全新的认识，真是长见识了。