他之前很多句话都本要下意识带上这个称呼的，又被他反应过来后拦住了。

此时这几个字回归原位，才有了最后一块拼图回归全图的感觉。

五条悟听到那四个字时眼睫垂下颤了下，目光移开，坐回身后垂落膝头的拇指摩挲了下。

“不过，现在你还用这个称呼可能不合适哦？”

远山晓正迷惑，就又听到了五条悟的声音。

“毕竟你现在可是——”

“【五条君】的实习老师——”

远山晓注意到了青年刻意咬重的重音，并一下反应过来了其中关键——

“哇啊——”

“原来你到未来去当你老师的老师了，五条老师你真是倒反天罡啊！”

重音在强调【五条君】这个称呼的295：

他强调的根本不是远山晓现在当了过去的他老师这点，而且就算远山晓现在当了15岁的他的老师，也是——

“明明是我先来的啊——”

不是，到底是谁倒反天罡啊！

五条悟忍住自己嘴边下意识脱口而出的梗，和远山晓一样抓了抓头发别过头，在对面少年听到这个梗笑着又鼓捣着应该怎么接梗时，五条悟偏过头在大脑一众混乱纷杂的思绪里脱口而出，

“叫我名字怎么样？”

这句话一出，两个人都安静了下来。

浮动着日光的空气好像一下变成了沉黏的浆体，吸纳了一切声音。

还在笑着的少年神情一瞬空白，只保持着下意识张嘴的神情。

五条悟【六眼】看到了，只是别着头，只是垂下的手指一直不断地捏紧摩挲。

不肯在这个时候说句什么玩笑话或者玩个梗把气氛带过去。

因为——

的确，有这样的渴求，只是之前好像一直被压抑在很多东西之下。

直接请求学生——远山晓叫自己名字感觉有点奇怪。

但是实际上学生里也有很自然叫他名字的，熊猫也会直接叫他名字。

但是不知道为什么想到如果是远山的话，就会感觉奇怪了。就感觉好像是一种违背教师准则的东西，为什么呢？

这有什么背德的吗？他的心思有什么不正的吗？

他只是——

“啊啊你叫那家伙【五条】的话，总得换个对我的称呼才能区分开吧。”

他明明只是这个想法而已。

应该只是希望远山晓不要混淆他和15岁的他而已。

只是这样想。