燕清歌正要开口，便听皇帝道：“既然他喜欢，那便去问一问先生，他要学什么，让明婉抄写一本送进来。”

燕清歌愕然。

而皇帝下来的话更令人惊讶：“至于练字，明婉的字也不差，就按照明婉的字来练。女学休沐时，再让明婉进宫教导老十练字。明婉，你可愿意？”

燕清歌愣了神，立即反应过来，忙道：“明婉才疏学浅，书法一事需得有名家指导方才有大成，明婉恐怕会耽误十殿下。”

皇帝笑了，道：“无妨，他能有你五分神韵朕便心满意

足了。”

温公公在旁，看着皇帝的笑容里透出来的几分认真，心下唏嘘。十殿下日后跟着明婉郡主，耳濡目染之下，若真能习得明婉郡主的五分才气与五分性情，只怕真的会有大造化。

但这话落在燕清歌耳朵里却有了另一番意思。

她暗暗叹气，皇帝果然不喜欢成儿，不然哪有父亲不希望自己儿子成才的？

不过，皇帝此举与其说是为了十殿下的学业，不如说是在抬举燕清歌。她一个十岁的小女娃，哪里来的能耐让皇帝钦点她去教导十殿下写字。皇帝显然是在用这种方式抬高她的地位，从而实现他的承诺，替燕准护燕清歌周全。

如此想明白，燕清歌便也不再推辞，谢恩道：“得陛下应允，明婉有幸陪伴十殿下习字，明婉感激不尽。”

皇帝能说教导，燕清歌却只能说是陪伴，否则她一个小丫头，这么不知天高地厚，明天就会被酸儒文臣们骂得狗血淋头。

谢恩后，燕清歌又按照规矩去了和顺宫给陈贵妃请安。

没有碰见八皇子也没有碰见六公主，只有几个位分低的嫔妃在那里，燕清歌简单说了几句话便出来了。