黎寄白和烟之尘反应过来。

他俩还有任务呢, 结果光听葫芦丝了。

这肯定是易景臣的阴谋！

没想到, 那只猫看起来浓眉大眼, 竟然那么多坏心思。

笨蛋银渐层：[我不是，我没有.jpg]

观众纷纷散去, 葫芦丝教学终于进入正轨。

葫芦丝作为流传较为广泛的民俗乐器, 学习门槛自然比较低, 容易上手。

教学过程中，最大的难点在于：师父没办法手把手教冉冉。

易景臣告诉师父, 冉冉比较内向, 不喜欢跟别人肢体接触。

就连易景臣本人, 也没有擅自碰过她, 都是等冉冉主动接触自己。

虽然小女孩的心理防线，正在逐渐打开, 慢慢开始接纳自己。

可凡事都有个过程，易景臣不能仗着冉冉对自己的信任, 冒犯她的底线。

大侠师父无奈, 只能尽可能通过语言和隔空展示，努力指导冉冉。

冉冉学习态度很积极, 毕竟年纪小，又是第一次接触这种乐器，反应有些迟钝，急得大侠师父原地蹦，语气变得严厉起来。

易景臣夹在中间，本想调解几句，免得冉冉受不了。

没想到，冉冉明明那样胆小，听到师父批评自己，却没有哭泣或者露出委屈的表情，反而更加认真学习。

终于学会指法，能吹奏出简单的音节，冉冉才郑重地反驳，“我不笨，我会证明自己的！”

师父愣了愣。

刚才见冉冉没反应，还以为她习惯打压式教育，觉得无所谓。

没想到，在这里等着呢。

“你个小丫头，还挺有骨气。”师父眼中闪过赞赏的神色，妥协道，“我刚才说错了，你不笨。那你试试，这个能不能学会。”

师父欣赏有骨气的孩子，有心多教一些，让她学点精髓。

冉冉认真观察他，动作不甚熟练，却认真地模仿他每个动作。

师父瞧着冉冉，越来越欣赏。

论天赋，这个孩子确实不算突出，但她身上有着同龄孩子少有的固执和坚持。

只要她能够保持下去，无论从事哪个领域，都能取得可喜的成就。

“这丫头不错，是个可造之材。”

“当然！”易景臣骄傲地挺起胸膛，仿佛夸奖自己，“她可是我异父异母的妹妹呢！”

中午，学习时间结束。

冉冉牵着易景臣，来到集合的地方，黎寄白、烟之尘、池曜希三位临时小老师，和他们负责的孩子，已经提前到了。

唯独金容基迟迟不见踪影，询问工作人员，也没得到答复。

制作组有些犯难。